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Sudoku del Día
Dia 15 de abril de 2026
- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números en los bordes del gráfico indican la diferencia entre los números más altos y más bajos en las tres primeras celdas de la fila o columna correspondiente.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números en los bordes del gráfico indican la diferencia entre los números más altos y más bajos en las tres primeras celdas de la fila o columna correspondiente.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- La suma y la diferencia de dos números ortogonales adyacentes no debe ser igual a 5.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- La suma y la diferencia de dos números ortogonales adyacentes no debe ser igual a 5.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Las flechas en las celdas indican que el número en esa celda debe repetirse al menos una vez en la dirección indicada por la flecha.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Las flechas en las celdas indican que el número en esa celda debe repetirse al menos una vez en la dirección indicada por la flecha.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números en cada fila deben ser los mismos al leerse en ambas direcciones.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números en cada fila deben ser los mismos al leerse en ambas direcciones.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números en las celdas cuadradas indican cuántos números diferentes están en las cuatro celdas diagonales adyacentes. Los números en las celdas circulares indican cuántos números diferentes están en las ocho celdas adyacentes ortogonales y diagonales.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números en las celdas cuadradas indican cuántos números diferentes están en las cuatro celdas diagonales adyacentes. Los números en las celdas circulares indican cuántos números diferentes están en las ocho celdas adyacentes ortogonales y diagonales.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- El número entre dos celdas debe ser igual a la suma de los números en esas celdas. El número entre cuatro celdas indica la suma de las celdas diagonales adyacentes (superior izquierda + inferior derecha (\) o superior derecha + inferior izquierda (/)).

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- El número entre dos celdas debe ser igual a la suma de los números en esas celdas. El número entre cuatro celdas indica la suma de las celdas diagonales adyacentes (superior izquierda + inferior derecha (\) o superior derecha + inferior izquierda (/)).

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Las casillas adyacentes con una suma de 5 se marcan con una V, y las que tienen una suma de 10 se marcan con una X. No todos los V y X posibles están marcados.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Las casillas adyacentes con una suma de 5 se marcan con una V, y las que tienen una suma de 10 se marcan con una X. No todos los V y X posibles están marcados.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números con flechas indican la suma de los números en la dirección de la flecha.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números con flechas indican la suma de los números en la dirección de la flecha.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de modo que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Hay puntos pequeños entre las casillas. Los números a ambos lados de un punto deben ser consecutivos, pero no todos los puntos están marcados.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de modo que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Hay puntos pequeños entre las casillas. Los números a ambos lados de un punto deben ser consecutivos, pero no todos los puntos están marcados.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- El número entre dos celdas debe ser el producto de los números en esas celdas. El número entre cuatro celdas indica el producto de las celdas adyacentes en las diagonales (superior izquierda + inferior derecha (\) o superior derecha + inferior izquierda (/)).

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- El número entre dos celdas debe ser el producto de los números en esas celdas. El número entre cuatro celdas indica el producto de las celdas adyacentes en las diagonales (superior izquierda + inferior derecha (\) o superior derecha + inferior izquierda (/)).

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- En cada área coloreada, cada número debe aparecer una vez.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- En cada área coloreada, cada número debe aparecer una vez.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Las áreas clonadas se indican en gris. Los números en estas áreas clonadas deben ser los mismos en las posiciones correspondientes. El clon debe ser una traslación, no una rotación ni un espejo.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Las áreas clonadas se indican en gris. Los números en estas áreas clonadas deben ser los mismos en las posiciones correspondientes. El clon debe ser una traslación, no una rotación ni un espejo.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Cada 2 números impares y 2 números pares forman un patrón de tablero 2x2, con una marca de pastel bicolor. Las marcas de pastel bicolor son áreas 2x2, donde la celda superior izquierda y la celda inferior derecha tienen un tipo, y la celda superior derecha y la celda inferior izquierda tienen otro tipo. Todos los posibles puntos están marcados.


- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Cada 2 números impares y 2 números pares forman un patrón de tablero 2x2, con una marca de pastel bicolor. Las marcas de pastel bicolor son áreas 2x2, donde la celda superior izquierda y la celda inferior derecha tienen un tipo, y la celda superior derecha y la celda inferior izquierda tienen otro tipo. Todos los posibles puntos están marcados.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de modo que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Hay puntos pequeños entre las casillas. Los números a ambos lados de un punto deben ser consecutivos, pero no todos los puntos están marcados.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de modo que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Hay puntos pequeños entre las casillas. Los números a ambos lados de un punto deben ser consecutivos, pero no todos los puntos están marcados.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Algunos puntos de intersección de las líneas de la cuadrícula están marcados con un número y un operador (+, -, x, /) en un círculo. Este número es el resultado de la operación aplicada a las dos celdas opuestas. Un círculo marcado con “E” significa que todos los cuatro números adyacentes son pares, mientras que un círculo marcado con “O” significa que todos los cuatro números son impares.


- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Algunos puntos de intersección de las líneas de la cuadrícula están marcados con un número y un operador (+, -, x, /) en un círculo. Este número es el resultado de la operación aplicada a las dos celdas opuestas. Un círculo marcado con “E” significa que todos los cuatro números adyacentes son pares, mientras que un círculo marcado con “O” significa que todos los cuatro números son impares.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números con flechas indican la suma de los números en la dirección de la flecha.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números con flechas indican la suma de los números en la dirección de la flecha.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números en casillas adyacentes no pueden ser consecutivos.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números en casillas adyacentes no pueden ser consecutivos.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números en los bordes del gráfico indican la suma de los números más altos y más bajos en las tres primeras celdas de la fila o columna correspondiente.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Los números en los bordes del gráfico indican la suma de los números más altos y más bajos en las tres primeras celdas de la fila o columna correspondiente.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Las casillas con círculos deben contener los números 1-2-3, las casillas con cuadrados deben contener los números 4-5-6, y las casillas vacías deben contener los números 7-8-9.

- Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla vacía, de manera que cada número aparezca exactamente una vez en cada fila, columna y en cada una de las 9 áreas 3x3.
- Las casillas con círculos deben contener los números 1-2-3, las casillas con cuadrados deben contener los números 4-5-6, y las casillas vacías deben contener los números 7-8-9.
